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原文服务方: 护理研究       
摘要:
护士执业资格考试的通过情况反映了学校的教学水平,是学校总体教学质量的具体体现之一,如何让护生适应护士执业资格考试,对护理教学提出了新的要求,按情景任务实施护理教学模式的改革有助于提高护生的应试能力。
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执业资格考试
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内容分析
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文献信息
篇名 适应护士执业资格考试的护理教学模式改革初探
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护士执业资格考试 教学模式 改革
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 人民卫生出版社获奖论文
研究方向 页码范围 2163-2163,2164
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.17.062
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴勇 27 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士执业资格考试
教学模式
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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285685
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