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摘要:
"互联网+"时代背景下,应加强对信息化辅助教学工具的应用,为学生构建高效课堂,促进他们综合素质全面发展。为提升初中道德与法治教学的实效性,教师可利用交互式电子白板,为学生构建生动、多彩的课堂。一方面,借助互联网素材库,丰富学生的学习感受;另一方面,有助于创新教学方式的应用,培养学生学科核心素养。故此,笔者结合自身的教学实践,展开对交互式电子白板在初中道德与法治教学中的有效应用策略分析。
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文献信息
篇名 交互式电子白板在道德与法治教学中的应用探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中 道德与法治 交互式电子白板 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
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1 刘秋香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
交互式电子白板
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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