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摘要:
传统语文教学模式几乎都是教师枯燥的讲解、梳理知识,学生乏味的听课做笔记,这种教学方式很难体现出语文教学的人文性,新课改倡导教师改变传统的教学观念,用正确的方法制定有效的教学目标,要求教师在教学中以学生为主,并积极创设情景课堂展开教学,如此才能更好地达到高效课堂的创建。
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文献信息
篇名 新课标背景下初中语文高效课堂的探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 课堂探究 教学观念
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0235-0235
页数 1页 分类号 C
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初中语文
课堂探究
教学观念
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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