作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
想象力的培养是学生们发明创造的动力来源.而美术课堂就是学生们主要进行创作的阵地,因为在小学生美术课上,教师们通常会让学生自己动手画出自己的绘画作品,而每一个学生的作品都是不一样的,学生们的绘画作品都是学生自己内心想法的表现,这正是学生们想象力的一个体现.本文主要探讨美术教师应当采取哪些措施来培养学生的想象能力.
推荐文章
小学美术教学应注重想象力的培养
小学美术
想象力
培养
如何培养儿童想象力的美术教学研究
儿童美术教育
想象力
教学研究
小学美术教学中学生想象力的培养
小学美术
教学
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术课堂教学中想象力培养的点滴尝试
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学美术 想象力 培养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
想象力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导