微课在初中历史与社会教学中的应用

• 作者: 邵雅君
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 初中历史与社会 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0121-0121
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的落实与发展,各种各样的新型教学模式层出不穷,微课就是其中的一种。在初中历史和社会教学中,传统的 教学模式以灌输式教学为主,形式单一且内容枯燥,很难激起学生的学习兴趣和积极性,从而导致其学习效果大打折扣。而微课作为新时 代的教育产物,则能够充分发挥信息化教学的优势,有效弥补传统教学模式中的缺陷与不足,提高课堂的整体教学效率,为学生的综合发 展打下坚实基础。本文简述了微课的概念,并针对其在初中历史与社会教学中的应用策略,进行了详细的分析与探讨。

作者信息

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1	邵雅君		1	0	0.0	0.0