构建高校美育体系,培养新时代高素质人才

• 作者: 曹怀义
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 学校美育 高校美育 美育工作 心灵教育 创造活力 激发创新 资源配置 国务院办公厅
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。2015年,国务院办公厅《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅又联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,文件对开展好美育工作提出了指导意见和具体要求,并明确要求到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系逐步健全,管理机制更加完善,育人成效显著增强,学生审美和人文素养明显提升。到2035年,基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。可见,加强高校美育工作势在必行。