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摘要:
由于职业能力作为衡量高职学生能否适应职业需求的重要指标,所以高职院校各项教育教学工作都必须以培育学生职业能力为根本任务,体育教学自然也要发挥出强大的载体作用。文章就立足于创设职业情境,激发学生课上参与的兴趣;保持内容与手段的创新,激发学生课上学习的主动性;深挖总结与评价的作用与功能,确保学生身心健康与职业能力“双丰收”三个方面,就其可行的实践路径加以论述。
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改革
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文献信息
篇名 基于职业能力诉求下的高职体育教学实践路径
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 职业能力 高职体育 教学实践
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0232-0232
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
高职体育
教学实践
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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