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摘要:
高中物理实验“用油膜法估测分子的大小”考查学生运用多学科知识的综合处理能力,由于微观上分子太小,学生缺乏直观观察体验,学习该实验时遇到的困难颇多.在做油膜法实验之前增加了一个科学探索过程—用黄豆来完成一系列科学计算,降低了学生的理解困难,为油膜法实验做好知识铺垫.
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文献信息
篇名 搭建宏观模型 体验微观世界——以黄豆实验认知油膜法原理
来源期刊 中学物理 学科 化学
关键词 油膜法 分子直径 宏观模型 微观体验
年,卷(期) zxwl_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 O633.7
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1 徐金杰 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
油膜法
分子直径
宏观模型
微观体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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