优秀传统文化教育与初中语文写作的融合路径探索

• 作者: 蔡妙瑜
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 初中 语文写作
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.25.008

摘要

继承与弘扬优秀的传统文化是我们每个人的责任，因此，在进行初中语文写作时，教师应担负起传承和弘扬传统文化的重要在责任，在向学生传授写作技法的同时，注重引导学生结合对文言文、诗词歌赋、传统节日、国画作品、书法作品的理解，写出传统文化的内涵和不同的文化知识，鼓励学生积极写出自己所理解所掌握优秀传统文化。此外，教师将初中语文写作与传统文化融合起来，有利于学生在写作中继承更多优秀的传统文化。