《大学生创业基础》课程思政教学设计与实践——以长春中医药大学为例

• 作者: 李恒
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 创业基础 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.033

摘要

中医药院校为社会培养适应未来医药领域发展的创事业人才,需要在职业化教育的过程中,发挥课堂主渠道作用,实施课程德育课程思政建设.《大学生创业基础》课程思政教学设计与实践,首先锚定学生综合素养的塑造,进行三位一体课程目标为导向的课程思政教学方案设计;通过"理实结合、一体化嵌套式"的教学模式为课程思政拓展教育空间;深挖思政元素、多元创新教学方法展开课程德育新维度;进而转换教师角色构建新型师生交互模式综合实践《大学生创业基础》课程思政建设.

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