初中生英语词汇记忆策略

• 作者: 谢春强
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中英语 词汇记忆 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52,54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言的重要要素,在英语学习中,词汇教学是英语教学的关键,也是学生学好英语的基础.学生的英语词汇量直接决定了他们的英语学习水平.文章从创设有效情境、借助直观教学、引导词汇联想、基于构词规律四个方面,对词汇教学的方法进行探索,以帮助学生记忆词汇,增加词汇量,为英语学习打下扎实的基础.