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摘要:
我国高校创新创业教育起步较晚,创新创业教育课程设置方面有很多不足。英国是开展创新创业教育较早的国家并有丰富经验,本文通过研究英国创新创业教育领域内具有代表性和典范作用的几所高校,包括剑桥大学、斯特斯克莱德大学以及牛津大学在内的三所高校的创新创业教育课程设置,总结出各个高校创新创业教育课程设置的特点,并结合中国创新创业教育现状得出对我国创新创业教育课程设置方面的启示。
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文献信息
篇名 英国创新创业教育课程设置研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 创新创业 教育 课程设置 英国
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G647.38
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦蓉 大连外国语大学英语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
教育
课程设置
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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