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摘要:
高中英语教学改革提出,必须将学生放在首位,坚持以生为主,改变学科知识灌输模式,增强学生在课堂的存在感,使其积极投入到教学互动中去,激活思维,在交流和讨论中构建知识体系,善于运用掌握的知识,发展语言综合能力,使得英语教学完成既定任务。教师可对当前高中英语教学互动性不足的原因进行研究,并提供英语教学巧妙运用互动教学模式的策略。
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试论高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用
高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
高中英语教学
运用
内容分析
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文献信息
篇名 探讨高中英语教学中对课堂互动教学模式的巧妙应用
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 高中英语 互动教学模式 有效运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0158-0158
页数 1页 分类号 A
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
互动教学模式
有效运用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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