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摘要:
初中语文作文教学在任何地区、任何教材都是重中之重,少数民族地区概莫能外.与其他地区不同的是,少数民族地区所拥有的特色文化资源,可以为初中语文作文教学提供支撑,助力作文丰富多彩.除此之外,还需要教师从多个方面着手,积极采取适应性举措,充分激发学生作文积极性和主动性,提升学生作文能力水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让少数民族地区中学生作文丰富多彩
来源期刊 神州 学科
关键词 少数民族 中学生作文 丰富多彩
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安玉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
中学生作文
丰富多彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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