基于微课的翻转课堂在高职公共英语写作教学中的应用研究

• 作者: 王小丽
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 翻转课堂 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文探讨基于微课的翻转课堂在高职公共英语写作教学中的具体应用。学生通过在课前观看微课视频自主学习获得知识,课中参与小组活动内化知识,课后完成写作任务深化知识。学生通过线上线下结合式学习,充分发挥学习自主性,有效提高写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小丽		3	0	0.0	0.0