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摘要:
2013年的秋天,梁琳来我的工作室挂职。见到她,我劈头就问:"你们学校的那棵老银杏怎样了?"谁知话音未落,她的眼圈就红了。我前后三次去过梁琳的学校,那时,她还在钱塘小学教书。每次去,梁琳一定陪我看那棵老银杏。她知道我喜欢树,尤其是上了年岁的树。我跟她说起过,老树都有灵气。用心抚一抚,或者抱一抱,人的心就会静下来。
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数学等式判断
刻板印象威胁效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 梁琳印象
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 工作室 教书 静下来 银杏 小学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王崧舟 42 10 2.0 3.0
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静下来
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
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63
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