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摘要:
“产学研”联合人才培养在世界范围内经历了近百年的时间检验,是具有强大生命力的教育教学方式。当前,我国不少地方高校采用这种方式在开展人才培养,然而在培养过程却中存在诸多认识与实践误区。如何提升“产学研”人才培养质量,提高地方高校服务社会的水平,是教育学者们所关注的课题。本文通过考察“产学研”联合人才培养模式,结合地方高校人才培养的实际分析这一模式存在的问题,并根据问题提出相应的思考和建议。
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人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高校在“产学研”联合人才培养中应注意的问题研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 产学研 地方高校 大学教育 社会服务 问题
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭成清 16 72 5.0 8.0
2 郭俊 23 68 5.0 7.0
3 赵鹏飞 3 9 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
产学研
地方高校
大学教育
社会服务
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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7
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0
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