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摘要:
农村传统的以一本教材贯穿始终的单向传授知识的教学模式在"互联网+"背景下受到了巨大的冲击,给初中物理的教学带来了前所未有的挑战.本文阐述了国内初中物理互联网教育的现状,分析了在农村开展初中物理"互联网+"教学的优点,提出了在"互联网+"教育背景下初中物理教学改革的措施,为农村初中物理教学改革提供改革思路.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的农村初中物理教学改革
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 农村初中物理 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.04.124
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中物理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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