如何在小学数学教学中激发和培养学生学习兴趣

• 作者: 罗英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 兴趣 培养 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和广泛应用性的学科。小学生受知识和思维水平的限制,对抽象的数学知识的理解、掌握和运用,总会感到有一定的难度。而学习兴趣是学生有选择的,积极愉快学习的一种心理倾向,是学习动机中最现实、最活跃的成分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗英		1	0	0.0	0.0