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摘要:
以人教版高中语文教材篇目为例,分析新媒体运用之下影视资源对高中语文教学实践的积极影响。指出影视资源融合了视觉与听觉艺术,通过动态影像来传播;语文教材是语文教学内容的重要载体,以文字编排为主要展现形式。虽然语文课本和影视作品具有不同的特点,但二者又具有内在的统一性。
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文献信息
篇名 影视资源对高中语文教学实践的影响——以人教版语文教材篇目为例
来源期刊 文化产业 学科 教育
关键词 影视资源 语文教学实践 积极影响
年,卷(期) whcy_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵金莲 西华师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视资源
语文教学实践
积极影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化产业
半月刊
1674-3520
14-1347/G2
16开
山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街小区2号
22-415
2008
chi
出版文献量(篇)
3366
总下载数(次)
29
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