提升物理课堂有效性的教学反思

• 作者: 吕洋洲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效性 初中物理 教学有效性 动手实践 创新教学方法 老师 课堂活动 以行
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中物理是一门实践性极强的学科,老师们在教学的过程中,要致力于提升物理学科的教学有效性,老师要摆正自己在课堂中的位置,积极引导学生参与到课堂活动中来,采用科学有效的教学策略,引导学生正确学习,同时建立良好的学习习惯,老师要创新教学方法,提高学生的动手能力,以行促知,通过自己亲身经历,动手实践,感受物理这门学科所特有的魅力,同时也能提高学生的动手能力和实践能力。

作者信息

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1	吕洋洲		1	0	0.0	0.0