历史活动课教学简介

• 作者: 李洲
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在历史课堂教学中,教师要结合学生的认知特点,将活动融于教学内容之中,激发学生的学习兴趣,让学生获得游戏体验,从而提高学生的思维能力. 活动教学可以营造轻松愉悦的氛围,能增进学生之间的讨论交流,能让学生体会到学习历史的乐趣.学生是学习的主体,他们全身心地投入到收集资料、讨论交流、团队合作中,能促进互动交流,感受到活动带来的快乐,也能发展历史思维,提升解决问题的能力.活动可以愉悦身心,促进师生、生生之间的交流,拉近师生之间的距离,增进师生之间的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洲		1	0	0.0	0.0