信息化与教学深度融合的策略研究 ——以常德职业技术学院为例

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 新型工业化
• 关键词: 信息化教学 教学环境 教学模式 信息化素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 信息与技术
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2095-6649.2020.09.051

摘要

教育信息化的根本目的是促进教育的改革与发展,信息技术与教育教学深度融合是时代的要求,更是我国教育发展的需要.本文深入调查了各类高校信息化教学现状,以常德职业技术学院为例,对其信息化教学展开研究,从信息化教学环境、智慧教学空间、教学模式、教师信息化综合素养等方面提出了推进信息化教学发展的对策建议,为推动高校信息化教学提供了参考意见.