探究电视编导对创新思维的培养

• 作者: 向炼
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 电视编导 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

电视编导是我国电视行业特有的岗位,它产生于专题类的节目中,主要工作是为专题类节目写材料。电视编导主要有两大作用,其一是创作,作为创作栏目的作者,电视编导需要从生活中选材、策划,然后进行采访,最后制定写作提纲,这是每个电视栏目诞生必经的过程。其二是促成文字到视频的转变,电视编导根据写作提纲写出作品后,需要拍摄影像、剪辑视频,最后审核,才能形成一个完整的电视节目。从上述内容可以看出,从电视节目选题到呈现作品,电视编导全程参与其中,这体现了电视编导对于电视节目的重要性。本文详细阐述了全媒体时代下电视编导应具备的创新思维,提出了三点关于培养电视编导创新思维的建议,以供参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向炼		4	1	1.0	1.0