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摘要:
体育学科的设置,用以增强体质,终身体育。在当前我国农村地区的小学体育教学中,普遍存在着学校重视程度较低、体育器材设施不足、师资力量薄弱等问题。针对农村地区小学体育发展存在的问题,可以通过不同地区的实际情况,强化教育主管部门对农村各小学学生体育课的重视程度,加强体育教师的培训,加大农村小学体育器材设施的投入并合理对既有体育资源的利用等,以此促进农村小学体育的发展。
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浅析农村小学教育发展的现状及应对策略
小学教育
现状
对策
支持力度
软实力
刍议农村小学体育教学现实困境与应对策略
农村小学
体育
困境与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学体育发展现状与应对策略
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 农村地区 小学体育 体育资源
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0022-0022
页数 1页 分类号 I
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1 周士杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学体育
体育资源
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
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12
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