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摘要:
英语课程作为公共通识课程,担负着学生文化素质教育、支持和服务专业课程的作用。本文通过对高职学生英语学习状况进行调查,试图了解学生的学习动机、学习习惯和学习兴趣,以期为高职英语教育教学改革提供理论基础。
内容分析
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文献信息
篇名 高职学生英语学习状况调查研究报告——以安顺职业技术学院为例
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职学生 英语学习 调查报告
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚红 28 2 1.0 1.0
2 刘静 13 7 1.0 2.0
3 汪恒 6 0 0.0 0.0
4 李明娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语学习
调查报告
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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