浅谈初中数学函数教学存在的困难及其教学对策

• 作者: 李庆
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 函数教学 困难 教学对策
• 年，卷（期）: ccd_2020,（3）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

函数理论体系非常复杂,初中学生认知能力有限,在学习过程中难免遇到阻碍,作为教师需要探索高效教学方法,缓解学生的学习压力。本文将具体探讨初中数学函数教学存在的困难及教学对策,以期为有识之士提供参考。

作者信息

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1	李庆		1	0	0.0	0.0