探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式

• 作者: 钱辉
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 社会主义核心价值观 小学道德 法治课
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

新形势下,在多元化的发展势态当中,多元化的机制观念冲突和碰撞社会主义核心价值观等问题.这些问题的出现,让小学生形成正确的思想观念出现了一些挑战性.道德与法治是学校育人的重要场所,肩负着社会主义核心价值观不断延伸的重要责任.这个时候,就需要渗透社会主义核心价值观,将学生、教师、学校、家庭、社会有机的结合起来,在构建特色社会主义的基础上,完成目标建设,提高学生认知,为学生以后步入社会奠定良好的发展基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱辉		1	0	0.0	0.0