基于高考评分细则的“两严”与“两宽”规避易错误区——以2017年全国Ⅰ卷理科综合第22题为例

• 作者: 王小庆
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验 滴水计时器 科学严谨 高考评分 易错误区
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在2017年的全国1卷理科综合物理实验第22题中的计算存在一些小的争议。但在评卷过程中,评卷专家给出了科学、严谨的评分细则,集中体现在"两严"和"两宽"细节上,由此可以看出高考的权威性和公正性。本文通过对"严"与"宽"的阐述,希望对下届高考考生有一点启发,降低失分率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小庆		6	3	1.0	1.0