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摘要:
初中英语是承上启下的关键时期,在这一时期,学生告别了英语入门学习,准备过渡到高阶英语学习,而好的写作能力对学生向高阶英语学习过渡有很大的促进作用,教师如何在教学中运用科学有效的教学方法,让学生在写作中有内容写、有技巧地写,是教师在英语写作教学中必须要思考的问题。初中英语语言技能涵盖了听、说、读、写的四项技能,这四者间相辅相成,写作技能是学生英语综合能力的表现,同时也是学生最难掌握的一项技能,教师在英语写作教学中要重视听、说、读能力的培养,以此来促进学生写作能力的提高。
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如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
初中英语教学
培养
学生
写作能力
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教学中学生写作能力的培养
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 初中英语 写作能力 培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0187-0187
页数 1页 分类号 A
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1 陈喜华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
写作能力
培养
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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