习作路上,我们一起走

• 作者: 张玉香
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 下水文
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

习作,是学生最头疼的学习内容之一,也是教师费尽工夫收效甚微的教学任务之一。就我多年的教学经验总结,我认为跟学生一起发现、一起捕捉、一起写作,是一条非常有效的教学之路。多年来我一直坚持写作,和学生一起写景色,一起写自己的父母、朋友、学生,一起感悟生活。我的课堂上,学生的范文就是我的下水文,我的下水文因为贴近学生生活,对学生的感染力更强,给了学生很多的启发。习作路上,跟学生一起走,一定会有别样的收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉香		19	1	1.0	1.0