物理模型:设计与制作类物理综合实践活动的“魂”

• 作者: 骆波
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理综合实践活动 物理模型 设计与制作
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

针对设计与制作类物理综合实践活动中出现的各种现象,提出围绕物理模型开展综合实践活动,可以有效地统整育人价值与行动方略,并引导教学活动从形式模仿迈向内涵创生.具体路径是:分析物理模型的要素,分解出子课题或子任务,保障了综合实践活动的过程性,扩大了不同层次学生的选择空间;解析模型的要件,深化对关键问题的理解,是突破难点的良方,也是提升设计水准的关键;把握模型的变式,以综合性与开放性来保障生成性,使学生在实践中评价、在评价中学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆波	锡山高级中学实验学校	9	2	1.0	1.0