生活化教学促进初中物理课堂更高效

• 作者: 田青
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在平时的教学中,教师应该注重加强实际生活与物理教学之间的联系与融合,即将知识生活化,从生活中发现知识,然后再将学到并掌握的知识反作用于生活,这样才能使学生对知识点牢牢掌握,准确应用.正是由于这一原因,所以生活化教学模式逐渐受到教师们的广泛认可.借助这种教学模式进行教学,有利于促进学生对物理知识的理解与掌握.为此,教师应对生活化教学模式的理念进行更加准确的解读,并以此为基础实施更加具有针对性的教学策略,同时还要及时对每一个教学环节进行完善和优化,从而更好地保障教学活动的质量.