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摘要:
管理、教学、科研是高校教学管理的三个重要领域,高校育人主体必须向以上三方面努力.辅导员是学生思想政治教育的主力军,承担着培养学生正确价值观的重任,其工作本身对思想政治教育教学和理论研究有较高的诉求;思想政治理论课教师侧重教学和理论研究,其需要参与日常思想政治教育实践才可以更好的完成理论研究.基于此,本文从思政课教学与辅导员工作分离存在的问题和 "双向兼任"机制的途径两方面展开阐述,力图使高效育人效果取得显著性成效.
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文献信息
篇名 思政课教师与辅导员"双向兼任"机制的途径研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 思政课教师 辅导员 双向兼任
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 2523字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩彩艳 重庆大学城市科技学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课教师
辅导员
双向兼任
研究起点
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