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摘要:
本文探讨农村地区中学语文课程资源开发和利用新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,它是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件.课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现程度和实现水平.要想真正取得良好效果,应加强对于课程资源问题的理论与实践研究,澄清课程资源的概念,强化课程资源意识,因地制宜地开发和利用各种语文课程资源.
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文献信息
篇名 浅议农村地区课程资源的开发和利用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 农村地区 中学语文 课程资源
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 5-6,8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村地区
中学语文
课程资源
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