PDCA循环理论在初中集团化办学中的运用

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: PDCA循环 集团化办学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 聚焦 集团化办学视角下的教育均衡与减负提质
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

集团化办学是实现教育均衡发展、扩大优质资源覆盖面的一项重要举措.当前集团化办学存在规模扩张与质量扩张、资源共享与自身发展、制度化与差异性之间的矛盾等多种困境.以PDCA循环理论为基础,可探讨推动集团化办学的新路径:因地制宜,科学规划;统筹推进,精准施策;聚焦问题,多措并举;整改落实,补齐短板.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜		51	77	4.0	7.0