基于情境教学的高三一轮化学复习课堂教学实践探索

• 作者: 林铃
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高三一轮复习内容多、 节奏快, 如果单纯地复习、 做题、 讲题, 学生容易感觉到疲惫和压力, 认知负荷较高. 若能够在复习课堂中, 注重真实情境的创设, 在真实情境中帮助学生复习旧知,则有利于降低学生的认知负荷, 同时培养学生解决实际问题的能力, 还能提高学生对化学价值的认识水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林铃		2	0	0.0	0.0