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摘要:
新课改以来,教学手段的优化成为了新时期教学改革的重点之一,多媒体教学模式逐渐进入学校,促进了初中物理教学的有效性,得到了师生的一致好评.不过,多媒体教学模式的应用仍有一些问题存在,所以教师应该与物理学科的特点相结合,科学合理地应用多媒体,将多媒体教学的辅助作用发挥到极致.本文将初中物理教学作为研究的着眼点,以初中物理多媒体的应用展开叙述.
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文献信息
篇名 多媒体在初中物理教学中的运用探究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 多媒体 初中物理 应用探究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1464字 语种 中文
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1 周晨燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中物理
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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