自然法原则视阈下的"在家上学权"探析

• 作者: 傅兴淙
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 政治法律
• 关键词: 自然法原则"在家上学"受教育权
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 208-210,221
• 页数: 4页
• 分类号: D920.4
• 字数: 8210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.01.220

摘要

"在家上学"行为合法化困境的现状无法阻止"在家上学"在我国由观念向实践的转变.自然法原则视阈下的"在家上学"权利属性体现为基于平等、理性和正义原则的公民受教育自由权、选择权和社会权."在家上学"行为涉及了需求消长、权利博弈与专业规范三方面的历史的、社会的和教育的内在要求.对"在家上学"行为的法制保障,应从法律制定、法律实施与法律责任三方面体现自然法原则,即法律制定平等地协调法律关系以有效保障主体间权利义务,法律实施理性及时地调整行为规范促进法律实效与法律效力的统一,法律责任归属秉持正义原则提供保障受教育者合法权益的法理依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅兴淙	华南师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0