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摘要:
线上教学既是当前抗疫形势下我省教育系统的积极应对之举,也是实现普通高中育人和教学方式转型的重要契机.在语文学科教学方面,笔者考虑到“线上”的实际,选择了对教学环境要求相对较低的《论语》教学内容.如何让学生感悟到传统文化经典的魅力,如何推动线上教育的高效发展,笔者在结合我校学生实际的基础上尝试进行《论语》“四模块”建构式教学方面的相关实践.
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文献信息
篇名 互联网视阈下的《论语》“四模块”建构式教学
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 线上教学 教学方式转型 建构式教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
教学方式转型
建构式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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