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摘要:
随着经济社会的不断发展,初中班主任的德育教育工作也呈现出了新的要求。在德育教育的过程中进行有效的激励,能够提高学生的学习自信和生活自信,同时助力班主任教育提档升级。班主任的有效激励对学生学习水平的提高有积极作用,在未来的实践中还需要班主任不断深入探索,寻求有效的德育教育路线,找到高效的激励策略,促进学生健康积极的发展。
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00041-00041
页数 1页 分类号 G4
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初中班主任
德育教育
激励策略
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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