初中语文教学如何发挥传统文化的教育功能初探

• 作者: 卜彦霜
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文教学 传统文化 教育功能
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.005

摘要

初中语文课本将传统的文化深蕴其中，使学生能够更好地了解民族文化，并从中体会浓厚的历史文化底蕴。古诗、历史人文故事的运用，使学生在学习历史文化知识的同时，更能够从历史背景和文化内涵的角度去理解课本上的内容，体会中华民族文化的博大精深。所以应运用传统文化，使初中语文教学发挥更好的作用。在初中语文教学中进行传统文化教育，既可以拓展语文教学内容，提高学生的人文素养，同时又能继承和发扬优秀传统文化，推动中华文明长盛不衰地发展下去。