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摘要:
在当下的小学语文阅读教学过程当中,教师必须要充分的对阅读教学情况进行全面的了解,在掌握学生阅读中存在的这个问题后,以阶段教育目标为参考,结合学生的理解能力、阅读能力、语文能力,全面的对小学语文课堂教学方法、教学内容、教学模式进行创新和改革.这样才能使小学语文阅读教学能够取得突破性的提升.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学效率的提高
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 687
页数 1页 分类号
字数 2188字 语种 中文
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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