浅谈微课在欠发达地区中职计算机教学中的应用

• 作者: 余思
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、欠发达地区中职学校计算机专业师生教学现状 1.学生学习基础较差 欠发达地区中职学校的大部分学生来自贫困农村,家庭经济条件不好,没有配置电脑,对计算机理论知识的了解程度和技术能力掌握水平较低,而且绝大部分学生文化基础差,因考不上理想的高中,迫于无奈就读入学门槛低的中职学校.