初中思想品德教学发散思维培养

• 作者: 王峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中思想品德 发散思维 社会实践 跨越 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生们的思想品德和价值观念形成和发展的关键时期,虽然他们已经有了自我意识和一定的正确与错误的判断能力,但是如果缺乏正确的价值观的引导,他们极有可能陷入思想的困境,无法正确应对复杂的社会环境.而初中思想品德课程理论较为抽象,需要学生们具备一定的发散思维,实现从理论到实践的跨越,形成正确而敏锐的政治觉悟和思想品德.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰		24	89	5.0	9.0