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摘要:
一、引言。对于教育界来说,通常职业素养当中都包含职业意识、道德、习惯以及技能等;而在职场当中,职业素养主要是指专业素养、合作素养、道德素养以及创新素养等。因此,对于正在读书阶段的广大学生而言,在渗透职业素养时应当对上述素养进行综合考虑。
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文献信息
篇名 平面设计课程教学中渗透职业素养的教学方法研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 创新素养 专业素养 职业素养 道德素养 教学方法研究 渗透 平面设计课程 合作素养
年,卷(期) gdjyzj_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷国建 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新素养
专业素养
职业素养
道德素养
教学方法研究
渗透
平面设计课程
合作素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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