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摘要:
本文围绕高金荣学派的敦煌舞展开研究,在近三年的教学经验上得出了"点、线、面"三结合的教学理念。以眼神、呼吸、曲线为主的元素作为"点"的基础性训练十分重要;将单一元素加以动作和上下身的配合,即可形成"线"与"面"的教学步骤;在剧目编创上,元素与动作的叠加可生成单一性训练剧目;基础动作融合现代编创方法可创新表演剧目,编创时需注意敦煌风格的展现。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 敦煌舞教学实践与剧目编创研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 敦煌乐舞 高金荣 教学实践 剧目编创
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武心怡 8 8 1.0 2.0
2 王紫宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
敦煌乐舞
高金荣
教学实践
剧目编创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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