提高解决实际问题能力的电力系分析课程及实训改革设计

• 作者: 蔡晔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 专业认证 电力系统稳态分析
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

该文在论证中认为,工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,是针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价.在工程教育专业认证的背景下,通过电气系统稳态分析及课程设计改革进一步加强对学生解决复杂工程问题的训练,强化学生的工程意识,响应专业认证一级指标点"研究并解决复杂工程问题",有效拓宽毕业生的就业渠道,对电力系统稳态分析教师队伍建设、学科建设和发展起到很好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晔	长沙理工大学电气与信息工程学院	8	7	1.0	2.0