物理核心素养在高中物理教育中何以实现——以功与能教学为例

• 作者: 邹华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 核心素养 高中物理 实现途径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

物理核心素养主要有物理观念、物理思维、科学探究以及科学态度与责任等四个层面的内容.高中物理课堂教学中,应当采取科学合理的引导,创设科学的教学情境,帮助学生构建物理观念,引导学生自主思考和自主探究,借助实践活动开展物理探究实验,培养学生严谨的科学态度和科学发展观,树立学生的责任感.本文将结合功与能教学内容,分析物理核心素养在课堂教学中的实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹华		4	1	1.0	1.0