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摘要:
道德与法治是初中阶段的基础性课程之一,在初中阶段的道德与法治课堂上,教师要做好情感教育的落实,以更好地发挥出此学科的重要意义。本文中,作者结合教学实践,就情感教育在道德与发展课堂上的落实进行了探究。
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文献信息
篇名 如何把情感教育落实到道德与法治课堂上
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 情感教育 道德与法治 教学实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
道德与法治
教学实践
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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